BİNGÖL GÜNCEL TV - Okullarımızın hibrit eğitime geçtiğini, ders saatlerinin ve teneffüslerin kısaldığını belirtti. Ve akademik açıdan yetersiz ve yüzeysel bir eğitim anlayışı var."
Eğitim-Sen, uzun süredir devam eden artan devamsızlık sorununa değinerek, mevcut hükümetin bu konuda herhangi bir önlem almadığını vurguladı. Atanmayan yüzbinlerce öğretmenin olduğuna dikkat çekerken, ülke genelinde 100 bine yakın sözleşmeli öğretmen atanırken, illerinde 500'ün üzerinde sözleşmeli öğretmen istihdam ediliyor. Bazı öğretmenlerin sadece 1 veya 2 ay istihdam edildiğini ve asgari ücretin çok altında çalıştıklarını belirtmişlerdir. Seçim öncesi atamaları yapılan öğretmen arkadaşlarının göreve başlamalarına izin verilmediğini ve 1 Eylül'de başlayacaklarının kendilerine bildirildiğini de dile getirdiler. Sendika, bütçe tercihlerinde sermaye gruplarının çıkarlarını ön planda tutmak ve atanan ancak henüz göreve başlamamış öğretmenlerin istihdamını ve maaşlarının ödenmesini bütçeye yük olarak görmekle hükümeti eleştirdi.
"ALIŞKANLIKLI DEVAMSIZLIĞA DİKKAT ÇEKİYORUZ"
Eğitim-Sen, yıllardır artan devamsızlık sorununa değinerek, mevcut iktidarın bu konuda tedbir almadığına vurgu yaparak sözlerine şöyle devam etti. "Aflar, devamsızlığın bir alışkanlık haline gelmesinde önemli bir rol oynamıştır. Okul idarecileri, öğrencilerin devamı konusunda bakanlığın tavrı karşısında çaresiz kalmışlardır. Ayrıca, büyük bir oranda okul çağındaki çocuklar okullardan uzaklaşmış ve çocuk işçi konumuna gelmişlerdir. Bu alanda büyük bir emek sömürüsü olduğu görülmektedir. Yapılması gereken, öğrencilerin okullara devamını sağlamak için hükümet tarafından gerekli tedbirlerin alınmasıdır. Ne yazık ki, hükümet bu konuda çok uzaktadır."
"AKADEMİK EĞİTİM ANLAYIŞI YÜZEYSEL KORUNUYOR"
6 Şubat'ta Kahramanmaraş merkezli yaşanan depremlerle birlikte eğitim sisteminin ağır şekilde aksadığını ifade eden Eğitim-Sen, şu ifadelere yer verdi: "Pandemi süreciyle başlayan süreçte öğrencilerin yüz yüze eğitimden uzaklaşması, depremle birlikte artarak devam etmiştir. Bingöl ilimiz, deprem felaketinden ciddi oranda etkilenmemesine rağmen okullarımızın büyük bir kısmının depremden etkilendiği ve yaklaşık 20 okulun tahliye edildiği görülmektedir. Oysaki bu okulların çoğu 2003 depremi sonrasında yapılmış veya 2003 depreminden sonra güçlendirme çalışmaları yapılmış okullardır. Bu durumda milyonlarca kamu kaynağının israf edildiği, kötüye kullanıldığı ve kamu yararının gözetilmediği anlaşılmaktadır. Ne yazık ki, bu konuda sorumluluğu olan tek bir kişi hakkında bile işlem yapıldığına dair bir işaret görülmemektedir. Acilen tedbir alınmaması durumunda 2023-2024 eğitim öğretim yılının daha büyük sıkıntılara yol açabileceği açıktır. Şu anda neredeyse ilimizdeki tüm okullarımız ikili eğitime geçmiş durumda, ders süreleri ve teneffüsler kısaltılmış, akademik açıdan yetersiz ve göstermelik bir eğitim anlayışı sürdürülmektedir."
"OKULLAR DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI'NA BAĞLI ŞİRKET HALE GETİRİLDİ"
Eğitim-Sen, hükümetin yaklaşımının bilimsel, demokratik, laik ve anadilde eğitim ilkelerine bağlı olmadığını vurguladı. "İktidar, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ilkelerinden ziyade, tarikat, dernek ve vakıfların ihtiyaç ve isteklerini ön planda tutan ideolojik bir eğitim anlayışını giderek dayatıyor. Milli Eğitim Bakanlığı'nın adeta Diyanet İşleri Başkanlığı'na bağlı hale gelmesi için bu yaklaşımın bir an önce terk edilerek akademik ve bilimsel eğitime geri dönülmesi elzemdir. “ifadelerine yer verdi.
"EĞİTİMCİLERİN MAAŞLARI ENFLASYON KARŞISINDA ERİYOR"
Eğitim-Sen, eğitimin yükünü taşıyan kamu çalışanlarının maaşlarının enflasyon karşısında giderek eridiğini belirtti. "Aynı işi yapan öğretmenler arasında uygulanan kariyer basamak sınavı nedeniyle ücret eşitsizlikleri ortaya çıkmıştır. Eğitim-Sen 'Eşit İşe Eşit Ücret' ilkesini temelden benimsemiş ve savunmuştur. Ayrıca destek elemanı, kâtip, müfettiş, idari ve teknik personel gibi eğitim çalışanlarının maaşları insana yakışır yaşam koşullarını karşılayamamaktadır. Eğitim işgücü kamu sektörü içinde pratikte en düşük ücretli sektördür. Bu durum kabul edilemez. • Hükümet, maaşlarını yaşanabilir bir düzeye getirmek için acilen harekete geçmelidir.”
"Devletin demokratik, akademik ve bilimsel eğitimi savunan üniversiteler üzerinde ciddi baskıları devam ediyor ve üniversiteler geriliyor. Daha önce ODTÜ'ye yönelik baskılara ve ODTÜ'ye alternatif kurumlar yaratma girişimlerine tanık olduk. Boğaziçi Üniversitesi'ne yönelik benzer çalışmalar yapılıyor.
Bu durum kabul edilemez bir hal aldı. Bu üniversiteler dünya sıralamasında önemli bir yer tutuyor ve ülkemiz için çok önemli. Üstelik pandemi ve devam eden deprem sürecinde üniversiteler cepheden uzaklaştırıldı. Yüz yüze eğitim ve uzaktan eğitim egemen hale geldi. Bu durumu kalıcı kılmaya yönelik girişimler var. Ancak üniversiteler sadece diploma veren kurumlar değil; aynı zamanda gençlerin sosyalleştiği ve birey olarak geliştiği yerlerdir."
"Kamu sektörünün tamamında olduğu gibi üniversitelerde de akademik, idari ve teknik personelin maaşları yetersizdir. En önemli kurumlar arasında yer alan üniversitelerde görev yapan akademik, idari ve yardımcı personelin maaşlarının artırılması esastır. Bilimsel gelişmenin insana yakışır bir yaşam standardı sağlayacak düzeye getirilmesi Üniversitelerdeki demokratik ve katılımcı yaklaşım terk edilmiş, rektör ve dekan atamaları tek bir kişinin takdirine bırakılmıştır.
Üniversitelerde ahengin bozulmasına ve farklı düşünce ve bakış açısına sahip bireylere karşı baskı ve mobbing ortamı oluşmasına neden olan üniversitelerde bir an önce seçim sistemine dönülmesi ve özerklik statüsünün yeniden tesis edilmesi zorunludur. Eğitim Sen olarak, akademik ve bilimsel eğitimi önceleyen temel ilkemiz olan 'Demokratik, Laik, Bilimsel ve Anadilde Eğitim' ilkesini her zamankinden daha fazla savunmaya devam edeceğiz."